Enrere

Institut Moisès Broggi (Barcelona) - 1r de Batxillerat

Dibuixar, descriure i fotografiar la llum

Ficció

Durant el primer trimestre hem tingut molt present la Llum. Per filmar els plans del món ha estat molt important. Després, en començar la pràctica de Llum i rostre, hem seguit aprofundint. Observant i explorant què diuen els cineastes, els poetes, com la capturen els fotògrafs i com la podem descriure, hem treballat la Llum des de la paraula, amb dibuixos i amb imatges. La proposta de Dibuixar, descriure i fotografiar la llum ens ha ajudat molt a fixar-nos millor en la riquesa de la llum, aquella menys visible. Hem ampliat i enriquit el nostre vocabulari i la nostra mirada. Ara sabem descriure amb més matisos la llum sobre els rostres, els objectes o els espais. La llibreta ha estat el nostre principal recurs, en ella hem apuntat paraules, hem dibuixat i enganxat captures dels diferents referents.

 

 

Per endinsar-nos en el món de les paraules, com explicar i descriure la Llum, a classe hem llegit alguns fragments, aquest tan bonic d' Igmar Bergman, al seu llibre La llanterna màgica:

A vegades lamento haver deixat de fer cinema. És natural i se’m passa de seguida. El que més trobo a faltar és la col·laboració amb Sven Nykvist. Possiblement és perquè ambdós estem totalment fascinats per la problemàtica i la màgia de la llum. De la llum suau, perillosa, onírica, viva, morta, clara, brumosa, càlida, violenta, freda, sobtada, fosca, primaveral, vertical, linial, obliqua, sensual, dominada, limitadora, serena, verinosa, lluminosa. La llum.

i també dos fragments del Quadern Gris de Josep Pla, que ens va inspirar per després descriure un espai o dibuixar-lo:

3 de gener 1919. — [...] Prenc el cafè. No puc separar els ulls de la finestra. La brutalitat del vent del mar és fascinant. Les escates lluents de l'aigua m'arriben a enlluernar. M'acosto, abrigat, a la finestra. La platja és deserta. Pels carrers no passa ni una ànima. A la sorra d'or fos, les embarcacions pintades de verd poma o de vermell amb una franja de color de quitrà, tenen un aspecte misèrrim, inconsistent, desmanegat. Torno al llit tremolant. L'escalforeta em torna lentament. Penso que es deu estar bé a redós del vent, al sol. És el temps que es dauren les taronges i els ametllers treuen els primers rosats de coral. Els redossos són plens de gats de panxa al sol que s'estiren les potes amb un ull mig aclucat. Sempre hi ha algun gatet que juga amb l'ombra de la seva cua o amb una ploma errant. Penso també que en dies així és quan és més bona la sopa de rap, amb una torrada, una cullerada d'oli i vi de Llançà. Penso en moltes altres coses... Poca estona, però. La finestra m'atreu, fascinant.


25 de maig. - Diumenge. No sé pas quantes hores he dormit: potser quinze. Mentre em vesteixo, miro pel balcó entreobert: fa un començament de tarda meravellosa, daurada; passa un ventet petit, suavíssim; hi ha uns núvols blancs al cel. Sensació de trobar-me encarat, altra vegada, amb la primavera barcelonina, tan mòrbida. Penso que farà una nit deliciosa, agradabilíssima...

   

En aquesta línia també hem volgut dibuixar la llum dels rostres dels companys. Veure els límits, trobar les diferents capes de diferents maneres: fent un dibuix més realista a llapis de grafit, amb trames, senyalant amb valor de línia els límits, els contorns i els perfils. A classe ens vam distribuir en grupets de dos o tres persones, meitat del grup una hora i en una altra hora l'altre meitat. Com podeu veure ens vam posar aprop de la finestra, per la llum i per poder-la obrir respectant així les mesures Covid i les distàncies de seguretat. Vam fer els dibuixos a les nostres llibretes i també vam descriure i apuntar com era la llum amb paraules:

  

   

També ho hem relacionat amb el visionat i comentari de fotografies del web de Fotografia en curs, hem treballat la carpeta Entrades de llum. Aquest dia ho vam fer durant la classe telemàtica. Anavem passant les imatges i tots anavem posant paraules a la llum de les fotografies: directa, projectada, suau, subtil, geomètrica, enlluernadora, limitadora, difosa...

Ens ha agradat conèixer nous fotògrafs: Ferran Freixa, Enric Montes, Berenice Abbott, Humberto Rivas i Manel Úbeda.

 

Algunes de nosaltres, de manera voluntària vam dibuixar la llum d'algunes fotografies i també dels espais de casa:

   

Hem explorat fotogràficament els espais del nostre entorn, inspirats per les fotografies de Fotografies en curs, concretament:

Immerses en aquest treball de llum, vam anar a visitar al Macba i vam aprofitar per fer una pràctica de fotografiar la llum des de diferents indrets: espais interior i espais exteriors. Estem preparant un àlbum de totes fotografies, perquè en tenim moltes. Quan les vam veure totes juntes vam veure que potser les podríem agrupar en: LLum expressiva i Llum i arquitectura. Hi estem treballant. Aviat publicarem el nostre àlbum particular de LLUM I ESPAI, de moment us fem un tastet:  

Articles del taller: Institut Moisès Broggi (Barcelona) - 1r de Batxillerat (166)